Fue motivador comprobar la cantidad de docentes que hay implicados en el cambio y cómo la creatividad y la puesta en escena de proyectos interesantes desarrollados en cualquier etapa educativa abren la puerta a una educación adaptada a los cambios, que potencia el uso de estrategias innovadoras de aprendizaje capaces de conseguir el desarrollo integral del alumnado .
Aprendí mucho. Y volví al centro con la libreta (bueno, con el smartphone, que estamos adaptándonos a las nuevos tiempos) llena de ideas posibles a implementar con nuestro alumnado.
En la ponencia de Carlos Magro, "PENSAR LA IMPORTANCIA DE LOS ESPACIOS ESCOLARES. POR QUÉ Y CÓMO EDUCAN LOS ESPACIOS", nos quedaba clara la importancia de replantearse el espacio educativo, tanto a nivel aula como a nivel de centro, para fomentar un cambio educativo, así como la importancia de introducir herramientas digitales en los entornos de aprendizaje.
Pedagogía, TIC y Espacios. Sólo combinando todas las herramientas el cambio funciona.
En el taller "UN NUEVO ESPACIO EDUCATIVO A BAJO COSTE"
Comprobamos que es posible crear espacios educativos a bajo coste, reutilizando materiales, o adquiriendo herramientas a bajo coste que nos permitan un enseñanza más motivadora y más eficaz que la enseñanza tradicional:
- creación de tapetes de juego para gamificar e iniciarse en programación desde educación infantil con Bee bot.
- funcionamiento del robot TRUE TRUE
- creación de figuras anamórficas con material reciclado.
- adquisición de microscopios USB de bajo coste para acoplar a smartphone.
- recursos para trabajar la realidad aumentada: QUIVER, Photomath, AR tutor 2, bodyplanet...
Tuvimos la opción de comprobar "EXPERIENCIAS DE CENTRO" innovadoras. El CEIP Maximiliano Macías de Mérida nos dio los puntos clave para la Creación de un AULA DEL FUTURO, mientras que desde el CEIP Virgen de Barbaño nos contó su experiencia en ABP Multidisciplinar: "Desde Barabaño, la vuelta al mundo en un año".
Y en el taller "REUTILIZAR LOS ESPACIOS EDUCATIVOS" aprendimos a utilizar app interesantes de creación y edición de vídeos (Stopmotion, Kinemaster...), así como a programar micro:bit.
Sin más, una experiencia muy enriquecedora tanto profesional como personalmente. Ya sólo faltan el tiempo y las ganas para poner en marcha todas las ideas y recursos aprendidos.
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